大连新闻传媒集团记者曲琦

提到作业你会想到什么？是在堆满试卷的书桌前埋头苦写，或是父母辅导孩子时的“鸡飞狗跳”？随着“双减”政策在大连的进一步落地，这样的场景在中山区秀月小学发生了巨大的改变。

秀月小学以作业为切口，积极探索“减负、提质、增效”的实施路径——以课程建设为核心，基于学生的身心特点，探究以往相对缺位的德育、体育、美育、劳动教育，实现“五育”并举，让作业引领学生进行有意义的学习性活动，培养自主学习、逻辑思维和实践能力，让其真正回归育人功能。

在学科作业中

主动探索挖掘潜力

五年级学生李梓溏成绩优异，老师课上讲的知识点她能快速掌握，课后作业她也觉得太简单了。“双减”政策后，秀月小学鼓励教师去尝试分层作业、综合性实践作业、个性化作业，当语文老师布置“科技与生活”主题实践作业后，李梓溏来到大连市城市规划展览馆了解科技给城市带来的变化，到图书馆查阅资料了解什么是5G，她还请教科学老师关于杂交水稻的科学知识……交作业时，李梓溏通过通信数据统计表格、智能汽车照片展示、杂交原理手绘图等多种形式，从衣食住行四个方面阐述了科技对生活的影响。李梓溏说：“在完成的过程中我尝到了探索的乐趣。”这就是变化的作业带给学生的魅力吸引。

记者了解到，秀月小学在减少作业总量的同时，通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，杜绝重复无效作业，给学生去主动探寻更广阔知识领域的时间和机会。

在艺体作业中强壮体魄充实心灵

在今年暑假之前，白卓航同学每天几乎没有锻炼身体的时间，平时晚上要回家做练习卷，周末上小中衔接班。“双减”政策给了秀月小学探索体育家庭作业的空间，在减少语数等学科作业的同时，增加了花样跳绳、独轮车、少年拳等内容。白卓航选取的体育校本课程是独轮车，这是一项有难度、高技巧的运动，他和爸爸回家一起训练，很快就学会了骑行。在该校九月举办的“听花开的声音——阶段性学习总结表彰会”中，白卓航夺得了学校“独轮车风云人物”，还和爸爸一起获得了“运动风云家庭”的奖牌。他的家长感慨万千：“以前那个弱不禁风的‘小豆芽’，如今充满了力量。我们总觉得孩子成绩好最重要，其实身体好才是根本！”

除了体育，秀月小学还积极打造“非学科”的校园艺术类教育，开拓艺术视野，润物无声中增强孩子的审美观。每天清晨，大厅里的“早间音乐会”悠扬动听，孩子们带着竹笛、琵琶、古筝等民乐器，还有大提琴、小提琴、黑管等西洋乐器，神采奕奕地奏响他们的音乐作品。自从学校举办了“早间音乐会”，家长们反馈，孩子们回家练琴的劲儿可足了，小伙伴之间的精彩展示促动他们真正走进音乐、热爱音乐。

为有梦想、有艺术才华的孩子搭建展示的舞台，此刻，秀月小学的教学楼里有一个学生书画展，郭烔城同学将他笔下动人的牡丹、威风的老虎和雅致的山水等画卷展示给大家，而整个校园也跟随着他的画作更浪漫了。

“我们积极贯彻‘双减’工作，面对处于基础教育阶段的孩子们，让艺术、科学成为童年浪漫的珍藏。就像清代书法家伊秉绶所说的‘陶冶性情、变化气质’，让童心的陶冶在悠扬的音乐、动人的色彩和心灵的充实中完成。”该校校长王艳说。

在劳动作业中融入社会释放担当

今年国庆节，秀月小学24个班级组成了24支志愿者服务队，到付家庄海边捡垃圾，去植物园清理外来入侵植物刺果瓜，去博物馆做讲解员……引领学生走出家门、融入社会、动手实践、奉献爱心，这是秀月小学留给孩子们的“十一长假作业单”。

作为该校的实践性课程之一，“卓越小公民”项目分学段引领学生掌握劳动技能，一二年级的抹布大赛，三四年级的削土豆大赛，五六年级的缝布毽大赛……记者采访时，看到孩子们坐在操场上盘着腿穿针引线，缝完了再来一场踢毽子比赛，真是劳动和运动两不误！

记者手记

如何让“学生发展”与“双减”政策同频共振？秀月小学以作业的角度进行多方位探索，根据学生兴趣和能力特点进行有针对性地调整，合理控制各学科作业总量，有序安排实践性和跨学科作业，让体育作业、艺术作业和劳动作业等成为学生成长的评价工具之一，引导孩子们在过程中养成健康、科学的生活方式，形成适应未来社会发展的自主发展能力。

灵动阳光、热爱生活——秀月小学的老师们说，他们希望学生能拥有这般美好的青春朝气！