昨天下午孩子们上第三节管乐课，我转各个教室看了一下，每位老师都在努力给孩子们往会教。看见我进去了，孩子们忽闪着亮眼睛看了一下我，然后很认真的吹着，想把最好的一面展示给我。我冲着孩子们笑了笑，点了点头，走出教室，赶快到四楼的长笛教室上课。
老师已经讲开课了，我迅速找地方脱了外套，打开笛盒，取出长笛，和孩子们一起学习。孩子们跑过来围着我，我们一起练习。看着孩子们认真学习的样子，感觉她们真幸福。
下面是孩子们的说写日记。
?再上管乐课陈奕朵
4月6日
我们今天下午有管乐课，我们拿着乐器就往教室里奔去，我的心情立马开心，我们慢慢的拿出了我的乐器，老师说“让我们拿出我们的笛头”我一想应该要含哨片，那个哨片真苦呀！老师说“让我们可以按单簧管了，”我开心的按了起来，按好了，我试的吹了一下，我用力的吹响了，我们游戏开始了，我先给你介绍一下这个游戏怎么玩？
这个游戏就是吹全音符，全音符的意思就是每拍吹四拍，我们说吹完了再定下一个人游戏就介绍完了，我们玩玩游戏很开心。
?下载APP13947817210年04月06日张轩瑄举报再上管乐课今天我们去上了管乐课，这节管乐课特别有意思。老师教我们学会许多音节，有一个音节是放学的时候老师教给我们了怎么按然后让我们回家好好练习，我练了练觉得这个也很简单，不过我也很努力的练了。来看看我们今天学了什么有趣的内容吧。今天我们去了，老师先让我们慢慢的把笛头拿出来，试着吹了起来。老师让我们再试几次就按笛身笛尾了。我没试了几次，我可以顺利的吹下来，所以老师让我按笛身，笛尾，我按上笛身笛尾觉得也很轻松，但是我也试了几次，我还不知道怎么拿这个长笛的手势，老师一点一点的教我们，我学会了这也很简单，就是几个手指头按住几个键就行了，不一会儿我把拿下来，我发现我的小手的一块屏了，我想就算他平了，我也要学，因为只有刻苦才可以学出来东西嘛。老师教我们学了一个音，就是把几个手指头放开变成小孔雀就可以吹了，我吹老师让我们发重的一点的音，我发重音，感觉这声音特别美妙。我们吹了好几遍才成功，老师又教我们了五线谱。教我们五线谱，我发现五线谱和吹葫芦丝时候的谱子不一样，这些是奇怪的图案，另一些是数字。我们学了一下，很快我就学会了，就是比如一个形状是4排，吹4个数的时间那么长，比如这个吹一排，然后就吹一个数的那么长时间。老师又要教我们一个1，这时白老师说要放学了，老师教我们教手势让我们回家练，我练了好几次才出声音来，妈妈说你可以每天都练一会儿，那样你就可以学会这个这个音了，我说可以呀。这就是我给你们分享的故事，拜拜啦，大家。?上管乐课祁宇赫
今天的下午最后一节课我们又上了管乐课。
我们今天又来了一个老师，这位老师就是来给我们展示小号的，所以今天有他和另一个小号老师来带领我们吹小号，首先我们先拿出吸管先吸气然后做好嘴型在吸管嘴上吹气，然后我们又把号子嘴拿出来把吸管放在号嘴里面，先吹吸管然后慢慢的把吸管拿出来，然后老师又让我们把吸管去掉吹，最后我们把小号拿出来吹，按照这样的方式我们吹的很成功。
我们练了一节课，这真是有意义的一节小号课呀！
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再上管乐课
谢沛然
今天是星期三，又迎来了下五最后一节管乐课我吹的是长笛，我们长笛排好了队，上楼把书包放下之后等了老师大概五分钟左右老师，终于到了，老师拿着钥匙把亮晶晶的锁子打开，这个就是又是非洲鼓教室，又是长笛教室，那里有高高的讲台，我们班上了一个大凳子，一个小椅子把长笛放在大凳子上坐在小椅子上很快，全部搬完了这节课老师讲的是降息和刀我们听得特别认真，老师说了指法我们练习了吹笛头，很快到了6:40，我们放学了，管乐课一共有两节我们背上书包，下了四层楼，站好队，高高兴兴回家了。
下载APP姜奕如年04月06日举报再上管乐课今天下午的最后一节课，我们又上了一节管乐课。每次上管乐的时候我都特别的兴奋也特别的激动。兴奋的是我认为这节管乐课一定很有趣而且每次上管乐课的时候，小号老师都特别认真的对待我们特别专注的教我们每一个音调。激动的是不知道这节管乐课会发生什么有意思的事情，也很好奇今天的管乐课会教什么我们哪些重要的知识。所以就让我们一起走进今天的课程。我们一进来的时候开外面的门还锁着，过了一会儿不知道是哪一位老师就来把门开了，我们还是跟平常一样非常顺利的进入到了教室。一开始管乐老师也就是我们的王老师教我们吹了一个音就是哆。“哆”这个音是最简单的不用按键直接嘴对住号嘴吹就行了，但是想要吹的更洪亮一些还要再把号嘴插到小号铜管乐上那样就可以吹出这个音调了。不过要吹好这个音调，还是需要很多的努力和加倍的练习才可以的，因为本来小号就是很难吹的，但是只要你掌握方法多练习练习，自然而然就会发现小号并不是那么难吹只是一开始你没掌方法而已。吹完小号以后通过老师讲课我又知道了一个有趣的方法，就是先得把气往平缓的走要直直的就像一把尺子，而不是走一会儿就下垂一会儿，那样小号是永远不可能吹好的。吹小号之前要把心情平缓下来不能太着急，老师告诉我们：“小号并不是很难，你越紧张就越吹不出来，你越放松吹得就越好听。”我好像明白了这个道理，所以以后。我每天练小号的时候都要把着急的心情平缓下来，不管有多么紧张的事情。最后我满怀着开心的心情放学了，我们又结束了今天的管乐课，我发现最近的管乐课真是越来越有趣了，我的知识也越来越渊博。?再上管乐课张辰羽
今天的管乐课，感觉非常不一样。只不过就是没有刚开始那么紧张了。老师先强调了一下说“一定要好好学单簧管，学会了单簧管就相当于会学萨克斯。”
历老师先给我们复习了一下，都教的是“咪、发、嗦。接着又让我们组装乐器。把上节管和下节管拧到一起。最后再安上喇叭口。这样就组装好了。
然后过了一小会儿，白老师来了看一看。又过了一小会儿，王老师又过来看一看，好啦。要说正事了。反正呢，我一定要好好学单簧管。不三心二意，要一心一意的认真学。这样才能把单黄管学会。
再上管乐课
4月6日李嘉懿
今天下午第5节课，我们去管乐教室上了管乐课。上课后，老师先让我们复习了一下吹笛头和管脖，然后又练习了组装萨克斯。还继续练习了上节课学的一个音“7”。这节课老师又讲了一个音是“6”。演奏“6”时，手指要把第一个和第三个按键同时按住，然后用力吹一下就可以发出“6”的声音。学会以后，老师让我们吹“6”，要求吹奏一拍，再空一拍。练习了一段时间之后，老师又让我们做另外一个练习，继续吹“6”，吹两拍空两拍。我们还练习了“6”的吹四拍空四拍？老师还对我们进行了抽查练习，节奏依旧是“吹四拍空四拍”他随机说一个音，“6”或者“7”，我们要迅速做出反应，吹出正确的音符，就这样我们一直循环着练习吹奏。接着，我们又复习了好多内容。最快下课时，老师决定除了李宗晏同学，其他同学都可以获得一份小吃作为奖励。但是李宗晏也想吃，于是他对老师使劲撒娇。没办法，老师只好也给他了一份小吃。后来白老师来了，她识破了李宗晏的小把戏。她告诉贾老师，李宗晏经常用这一招来获取自己想要的东西。贾老师听说后，觉得自己上了当，直说下次一定不给李宗晏发小吃啦。
这节管乐课真是太有趣了！
?4月6日星期三再上管弦乐课陈哲浩
今天下午的最后一节课我们学了单簧管，我给大家介绍一下，单簧管由哪些部分组成，一共有五节分别是笛头、二节管、上节管、下节管和喇叭口。第一节课我们学了保养和组装单簧管，第二节课我们学了怎么吹响它，第三节课我们就学了三个音，分别是咪、发、嗦。下面我来给大家说一下这三个音的指法，咪是和葫芦丝一样，大拇指按住后面的一个孔，食指按住前面的第一个口。发就是只按后面的一个键就可以了。什么也不按，就是嗦。
学单簧管的同学总共分成了两排，每排五人。因为前面的第一排表现不好，我们第二排吹得好，而且学的又扎实，所以第三节课老师就把他们调到了第二排，把我们第二排调到了第一排。因为郑茗实今天吹长笛吹不响，所以就调到了我们单簧管的这个团体。这个团里只有我和郑明时是男生，其他都是女生。
我要继续努力学习，争取在每一节课表现的更好，还要成为这个单簧管团学的最快的一个。我要好好学，等到六一上台表演的时候为我们二年级三班争光。
再上管乐课今天是我们第二次上管乐课，这回王老师也拿着长笛跟我们一起学管乐。
王老师学的很认真！！就像小时候的她，那创新学习的模样，就这么了王老师该有的呀！王老师的眼睛直勾勾的盯着管乐队老师，好像在说：“快点教吧、快点教吧！我快等不及了！那眼神里充满期待、着急！就像那小孩子一样！那么的高兴！
接下来我们该说正事了！在上长笛课的时候，管乐队老师让我们吹笛头，还教了我们怎么拿长笛，你去吹响它！
长笛的声音像火车到站一样！那声音真有押韵感！嗡嗡嗡！老师还教我们了两个音符，它跟上学期的音符可是不一样！这回是五线谱……
这节管乐课真的是太棒了！我爱上管乐课！太棒了！
4月6日再上管乐课邹徐冉
今天我们又再次上了管乐课。这节管乐课老师带我们学了两个音。
第1个音虽然我有点不记得，可是呢，他吹起来的声音很低很低，第2个是刀，他的声音比较尖。虽然没有想象中的那么尖，就跟吼叫似的，可是呢，他其实没有那么尖，只是正常的而已。我特别喜欢的声音，因为他又好吹，而且呢，听起来脆脆的，响响亮亮的就跟我们班的大学霸白汉博的声音一样洪亮。而且这次老师是让我们把管组起来。长长的长笛就应该长长的，我都拿不住他。长笛的外表是银色的，刚打开盒子的时候，我都特别期待，虽然我第1节管理课的时候已经见过长笛了，可是每次打开时都感觉特别漂亮，特别美丽。而且我拿长笛的时候小心翼翼的。长笛分为三部分，第1部分是笛头，第2部分是笛声，第3部分那当然就是诋毁啦。啊，我真的是最喜欢上管乐课啦。
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