本文为作者原创，欢迎个人转发分享！中国学生很聪明，但并不是所有学校都喜欢招收虽然聪明，但却千篇一律的学生。此前英国上议院议员卡斯就曾谈到一个现象。英国的私立学校未必适合优秀的中国学生，究其原因并不是因为语言、文化等的差异，英国公学乐于接受国际学生。但和国内传统的教育认知不同，英国私立学校，小学拼的是兴趣，中学开始拼创造力，一些中国优秀的孩子在这样的环境下其实是“水土不服”的。国际学校对国际学生的门槛首当其冲的是语言关，在英国的私立学校，招收国际生首先会有英语的面试和笔试，过去ukiset一度成为热门，以至于私教备课的价格也一路走高，后来英国学校发现了这一问题，开始改用灵活的英语试卷，这一情况才稍有好转。英国私立学校在招生时明确表示，在招收国际学生时会努力甄别被私教家教过的孩子，他们不希望招收的学生是这样考进来的。这一现象一定程度上可以反应国内家长对有关考试抱以的刻板影响，而这和英国的私立学校精英教育并不相符。兴趣和创造力，从小学开始培养美国大学的博雅教育（liberalarts）在英国其实是从小学就开始的，比起教学硬件，英国公学更注重课业科目的这类以及兴趣俱乐部的设置，情商教育在这里被更早地提上日程。英国小孩从4岁开始接受小学学前教育，在4-6岁的教育中主要培养孩子的独立能力和习惯，这一点也和国内的幼儿园大致相同，但到了小学之后就有所区别了。三年级开始，公学的课程设置变得十分丰富，除了常规的语言（英语，外语）、数学外，包括美术、音乐、戏剧、体育、数字设计、计算机、宗教研究等内容都包含在课程中。到中学毕业阶段，英国中学生的毕业考核科目要达到11-13门，就学习目标而言，在小学阶段还是以培养兴趣为主，兴趣是学习的源动力，到了中学之后才开始着重“创造力”。兴趣教学，有选择的英式精英教育课内教学的多样性还不够，学校对课外俱乐部同样有所倾斜，在一所伦敦女子中学中，大量的俱乐部比之国内高校也不遑多让，光是科学类俱乐部就有医学、解剖俱乐部、生物、化学、物理俱乐部；经济社团、计算机俱乐部、地理社团以及特殊竞赛俱乐部等等，此外学校的音乐、体育俱乐部几乎每个学校都在10-30个之间。多样性意味着可选择性强，再加上大环境的鼓励，一旦学生遇到感兴趣的，所激发的学习乐趣也会更加持久。英国教育界一直强调的理念在于：有选择的教育才是真正的教育。自我兴趣和选择更能增强自信，从而激发内在的求学求知动力。陈女士的儿子就是在这样的教学环境下长大的，7岁的儿子喜欢音乐，一天他高兴地给妈妈报喜，自己被老师推荐上goldenbook演奏黑管了，儿子感到很兴奋也很自豪，虽然只学了半年，但是已经得到了老师的肯定，还获得了演奏的机会。私立小学有更为丰富的资源，支持孩子们接受更多常规教育之外的熏陶，同时学校会大力去鼓励孩子们探索自己的兴趣所在，自信会潜在地发展成既成事实，这也是为什么私立学校更希望找寻“个性”的生源，而不是仅仅表现得聪明的学生。威斯敏特公学校长在接受采访时，被问及学校的入学标准时，校长的回答是：我在小奶罩对这个世界好奇的孩子。这些学校并不缺优质生源，因此可以听到大多公学招生处对招生的意向：保持校园的多元化、学生的个性发展，具体的比如喜欢艺术、有社会责任感，有求知精神等等。需要指出的是，英国的私立学校精英教育至今在社会存在争议，以非应试教育，非考试为目的的学校，未必就能很好地在系统外接轨。不过英国的精英教育延续至今，已然成为了全球早期留学教育金字塔顶端的存在，其优越性是客观存在的。相比小学学习到的有限知识，公学将这一段时间用于培养孩子对知识的好奇心以及塑造他们的思考方法，鼓励孩子们去思考自己的兴趣和志向，相比大多数空洞而似是而非的同类教育，公学教育是真的在行动，区别也是显而易见的。公学教育引发的思考为何公学招生官“厌倦”了千篇一律的聪明面孔，通过两个实例或许能够找到答案。威威在入学前经过了1年的私教语言和数学学科教学，在入学考试中取得了出色的成绩，但顺利入学后威威却收获甚少。在之后的5年学习中，他没有参加学校的俱乐部，也没有交到朋友。一些俱乐部被他以不适合拒绝，比如橄榄球、攀岩，还有就是他不感兴趣的俱乐部，比如戏剧，演讲；在就是他觉得兴趣匮乏的俱乐部。比如烹饪，摄影。最终威威一个俱乐部也没有加入，相比自身所处的环境，他选择躲在了小小的屏幕后面，和之前在国内的小伙伴们聊天，更多的时间靠煲剧来度过。另一个同样成功考入公学的中国女孩则不同，在英国曼城一所寄宿制女子学校中，女孩除了上语言班之外，还参加了她认为有兴趣的课后俱乐部，相应的，女孩的生活也被各种兴趣学习填满。参与的越多，越能够体会学校的特点。英国私校会设有面试环节，就是为了寻找试卷之外孩子的个性。但回归国内的教育，对学校我们不能要求更多，但有关兴趣的培养，在“应付”了应试教育之后，寻求“全面发展、个性化培养”的教育同样应该引起重视。家庭教育能否发挥作用，也是当下家长们可以思考的问题。本文图片来源于网络，如有侵权请联系删除！

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