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英国上议院的议员卢卡斯勋爵，谈到过一种现象，这些年来，我们发现了一些优秀的中国学生去了，并不适合他们发展的私立学校，而一些非常出色的私立学校招收的却是一些，不合格的学生。在英国的教育界一直强调一个观点，有选择的教育才是真正的教育，因为孩子学会了选择，可以找到自己的专长，可以激发自己的自信心以及内在的动力。在英国的私立小学拼的是兴趣，在中学拼的是创造力，在去年的10月中，英国的私立小学中，中国的学生增长了%，这说明很多人都认可英国的教育。在伦敦很多学校，外面朴素就像一个居民楼一样，在离学校50米左右的地方，挂着了交通警示牌，学校有儿童出入，等等，然后在大门口上挂上校徽以及校名，这就是一所学校，校园里特别的简单，但是很干净，整洁白墙，地板，孩子们都席地而坐，也特别干净整洁，窗明几暗，甚至连大操场都没有，小小的户外休息室，却有着小型的游乐设施，比如绳梯高低树墩等等，特别，简单朴素而真实，在学校里会看到，贴在白墙上充斥着各种想象力的各种各样的作品，各种绘画涂鸦。以及，孩子们无忧无虑，生机勃勃的笑脸。硬件设施却特别的齐全，这堪称令人眼花缭乱，美国大学的博雅教育，在英国是通过小学和中学来完成。在英国孩子们都4岁上小学，在4岁到6岁这几年之间，其实和中国的幼儿园是差不多的，他们主要是培育孩子的自立能力以及学习习惯，让他们交友，并融入小小的社会，就是班级和学校，这种好的习惯会伴随着他们一生，对以后的交际能力有很大帮助，用现在的观念就是在培养孩子的情商。小学一二年级的课程相对简单，但是到三年级就开始有复杂而繁华眼花缭乱的课程辅导，比如英语数学科学，美术音乐戏剧历史，体育外语，以及数字设计，计算机拉丁语，食物营养健康教育，等等等等，各种五花八门的课程，每周轮番上阵。在英国的中学考试，毕业可以达到11门到13门中间，对于每一个科目的学术目标而言，小学的教育就是完成兴趣的培养，这么多的课程，孩子肯定有，特别感兴趣的一项所以他们学的会格外有自信心，在我们中国的教育，小学的课程一般是语文数学再加上一门英语或科学，选择相对比较少，对学习不好的学生而言，往往会有自己是差生的，不自信的表现，在英国，小学首先要培养自己的兴趣，在中学的特点就是发挥你的创造力。在英国除了课内的时间，每个学校还拼课，外俱乐部的数量和难度比如，有生物俱乐部，化学俱乐部，物理俱乐部，科学俱乐部，迷宫俱乐部，特殊竞赛俱乐部，经济社团，计算机俱乐部，地理社团等等，在中学每个学校的音乐和体育的俱乐部，甚至能拿到十几个甚至二三十个。这些学校费尽心机，设立这么多琳琅满目的科目，以及各种俱乐部，就在于给学生一个更多的选择，这里面总有学生可以尝试，只要喜欢坚持留下来的，一旦在任何一个科目做出成绩，学校肯定会得到极大的肯定。因为缺乏自信心，会成为一种自证预言，在成长期的孩子们学习更是如此，树立好自信心，在以后的工作，以及学习中会有很大的帮助。有选择的教育才是正确的教育，可以让孩子选择到自己的特长，就可以激发孩子的内自信和内在的动力遇到一位小学四年级的妈妈，他7岁的儿子就经常给他报喜。我被老师推荐上了，演奏黑管儿了，才学了半个学期，他的妈妈特别的惊喜，因为他已经是全学校吹得，第二好地，学习第一的那个已经考过一级了还有孩子的游泳也很好，在最好的第3组学校一共有5组，但是他学了才不到一年，自己还觉得挺好玩。另外孩子还学习了戏剧课，在考试的成绩中，肯定可以过一节，老师说好多同学还背不下台词。其实，游泳黑管以及戏曲都是考入私立小学之后学校提供的，这种比较偏的科目，正是典型的私立教育框架下的产物，也就是说英国的，教育私立学校一直在寻找各种各样，有个性有特点的孩子，校长说我们正在寻求对这个世界充满好奇的各式各样的孩子，能够极大的，线路的有益于我们教育孩子，他们渴望各种各样的知识，最喜欢艺术和创造力，不单单是在，数学语文以及英语等方面，有特长，也许你的孩子在别的地方特长还没有被发现，而正在被我们发现，如果发现了别的特长，它的创造力也是会很大的。在英国的教育中，他们希望学校的多元化和孩子的个性能得到充分的发展，真正的目的就是培养孩子对知识的好奇心，塑造他们的思考模式和方法，鼓励他们去思考未来想做哪些事，要做什么样的人。

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