汉字中有许多同音字，如“德”与“得”、“搏”与“博”、“忆”与“谊”……这些同音字，会让你想起哪些经历？引发了你怎样的思考？请任选一组作为你的作文题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

思维导图

审题：找题眼，关键词

回忆、友谊

选材：我遭遇挫折，朋友给我帮助

时间：去年

地点：学校的阶梯教室

人物：我和小张

起因：挫折是什么？

参加艺术节，比赛，你接到任务，

吹黑管，部分音准不好。

经过：他帮助你，找音准

结果：你参赛获奖

主题：小张对我帮助，让我们友谊更加深厚，这件事让我久久不能忘怀。

跌倒时，朋友伸出扶持的双手；忧伤时，朋友送上一缕安慰；孤独时，朋友捎来一瓣馨香。在小张的帮助下，我的黑管独奏在北京市艺术演出中获得第一名，我看向书桌上金灿灿的奖杯，思绪飘回了一年前……（这在我的记忆长河中闪闪发光。）

（去年，学校参加了东城区艺术节比赛，作为学校中为数不多的具有音乐才能的一员，毫无悬念地，我被选中了。这可真是“赶鸭子上架”，六年级时我学过黑管，可上了初中之后，已经好久不触碰它了，要说合奏还好，这要是独奏，肯定就要露馅了，我完全没有了刚领到任务时的兴奋，心里只剩下了忐忑不安。）

偌大的阶梯教室里，我笔直地站着，一遍一遍地练习，因为长时间缺乏练习，气息不稳，很多音都不准，我懊恼地把乐谱扔在一旁，瘫坐在椅子上。这时，小张的身影出现在教室里。“我来帮你！”小张唱歌超级厉害，这让我又重新燃起了希望。这样，小张成为了我唯一的听众，我们面对面站立，他用双手给我打着节拍，并给我做手势指导，当听到乐音未达高度时，他立即向上高高抬起右手，提示我继续发力。在我吹奏过程中，小张手脚并用，上下挥舞，俨然成为了一位舞蹈演员，畅快地跳着。他不时地做出滑稽的表情，逗得我哈哈大笑，小张也笑了，我们欢乐地打闹在一起。

天黑了，夜色将整个校园笼罩，阶梯教室里依然有我两个人的身影，飘荡着我吹奏的黑管声。就这样，每天下课后，小张和我准时出现在教室里，一遍遍苦练，一直持续到比赛的那一天。

比赛这一天到了，站在舞台的中央，我平稳呼吸，熟练地吹奏起小张一直带我练习的曲目《歌唱祖国》，悠扬的乐声完毕，会场里爆发出热烈的掌声，我获得了金奖！领奖台上的我，向台下看去，小张咧着嘴巴，高举双手，用力地拍着，大声为我祝贺。

是你让我战胜困难，是你助我获得金奖，谢谢你小张！这件事情已经过去了一年，却一直印在我的脑海里，让我久久不能忘怀……