当前位置: 黑管 >> 黑管的天敌 >> 北京中考海淀区作文题目及学生范文
汉字中有许多同音字,如“德”与“得”、“搏”与“博”、“忆”与“谊”……这些同音字,会让你想起哪些经历?引发了你怎样的思考?请任选一组作为你的作文题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
思维导图
审题:找题眼,关键词
回忆、友谊
选材:我遭遇挫折,朋友给我帮助
时间:去年
地点:学校的阶梯教室
人物:我和小张
起因:挫折是什么?
参加艺术节,比赛,你接到任务,
吹黑管,部分音准不好。
经过:他帮助你,找音准
结果:你参赛获奖
主题:小张对我帮助,让我们友谊更加深厚,这件事让我久久不能忘怀。
忆与谊跌倒时,朋友伸出扶持的双手;忧伤时,朋友送上一缕安慰;孤独时,朋友捎来一瓣馨香。在小张的帮助下,我的黑管独奏在北京市艺术演出中获得第一名,我看向书桌上金灿灿的奖杯,思绪飘回了一年前……(这在我的记忆长河中闪闪发光。)
(去年,学校参加了东城区艺术节比赛,作为学校中为数不多的具有音乐才能的一员,毫无悬念地,我被选中了。这可真是“赶鸭子上架”,六年级时我学过黑管,可上了初中之后,已经好久不触碰它了,要说合奏还好,这要是独奏,肯定就要露馅了,我完全没有了刚领到任务时的兴奋,心里只剩下了忐忑不安。)
偌大的阶梯教室里,我笔直地站着,一遍一遍地练习,因为长时间缺乏练习,气息不稳,很多音都不准,我懊恼地把乐谱扔在一旁,瘫坐在椅子上。这时,小张的身影出现在教室里。“我来帮你!”小张唱歌超级厉害,这让我又重新燃起了希望。这样,小张成为了我唯一的听众,我们面对面站立,他用双手给我打着节拍,并给我做手势指导,当听到乐音未达高度时,他立即向上高高抬起右手,提示我继续发力。在我吹奏过程中,小张手脚并用,上下挥舞,俨然成为了一位舞蹈演员,畅快地跳着。他不时地做出滑稽的表情,逗得我哈哈大笑,小张也笑了,我们欢乐地打闹在一起。
天黑了,夜色将整个校园笼罩,阶梯教室里依然有我两个人的身影,飘荡着我吹奏的黑管声。就这样,每天下课后,小张和我准时出现在教室里,一遍遍苦练,一直持续到比赛的那一天。
比赛这一天到了,站在舞台的中央,我平稳呼吸,熟练地吹奏起小张一直带我练习的曲目《歌唱祖国》,悠扬的乐声完毕,会场里爆发出热烈的掌声,我获得了金奖!领奖台上的我,向台下看去,小张咧着嘴巴,高举双手,用力地拍着,大声为我祝贺。
是你让我战胜困难,是你助我获得金奖,谢谢你小张!这件事情已经过去了一年,却一直印在我的脑海里,让我久久不能忘怀……